一、軟件概述

關鍵詞：物(wu)流管理教學(xue)實訓系(xi)統 物(wu)流管理實訓教學(xue)軟件(jian) 物(wu)流管理實訓教學(xue)平臺 物(wu)流管理實訓室解決方案(an)

思(si)沃物(wu)流(liu)(liu)(liu)管(guan)理(li)(li)(li)教學(xue)(xue)(xue)模擬(ni)(ni)實(shi)訓(xun)(xun)平臺系(xi)統(tong)（第三方）是通(tong)(tong)過模擬(ni)(ni)一個第三方物(wu)流(liu)(liu)(liu)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體操作(zuo)來(lai)(lai)實(shi)現物(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗教學(xue)(xue)(xue)。該實(shi)訓(xun)(xun)教學(xue)(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)通(tong)(tong)過學(xue)(xue)(xue)生來(lai)(lai)擔(dan)任公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)角(jiao)色來(lai)(lai)了解和(he)(he)(he)熟悉實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)當中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)操作(zuo)，使學(xue)(xue)(xue)生在(zai)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)能夠結合自己所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)知識進(jin)(jin)(jin)行規劃設(she)計調整(zheng)(zheng)所在(zai)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項資(zi)源(yuan)從而(er)達到理(li)(li)(li)論與實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相結合。根據公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職能和(he)(he)(he)重要性區分(fen)，我們設(she)定(ding)了四(si)個公司(si)(si)角(jiao)色分(fen)別為：公司(si)(si)總經理(li)(li)(li)，調度中(zhong)心(xin)，倉庫中(zhong)心(xin)和(he)(he)(he)運輸中(zhong)心(xin)。系(xi)統(tong)設(she)定(ding)了管(guan)理(li)(li)(li)員和(he)(he)(he)教師兩個管(guan)理(li)(li)(li)角(jiao)色來(lai)(lai)對(dui)實(shi)驗進(jin)(jin)(jin)行管(guan)理(li)(li)(li)。管(guan)理(li)(li)(li)員可(ke)以對(dui)教師進(jin)(jin)(jin)行管(guan)理(li)(li)(li)，教師是對(dui)班(ban)級(ji)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生及實(shi)驗進(jin)(jin)(jin)行詳細具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)。教師增(zeng)設(she)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)，根據各個班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)需(xu)求開設(she)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗，在(zai)實(shi)驗進(jin)(jin)(jin)行中(zhong)調整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)個實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項市場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)來(lai)(lai)增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度和(he)(he)(he)競爭性。

總(zong)(zong)司(si)總(zong)(zong)經(jing)理(li)角色模(mo)擬的(de)(de)是一(yi)個公(gong)司(si)的(de)(de)各(ge)種資(zi)源總(zong)(zong)分配(pei)，對(dui)本公(gong)司(si)的(de)(de)長遠發展(zhan)作(zuo)出(chu)規劃以及協(xie)調其他(ta)各(ge)個部門角色之間的(de)(de)聯系。總(zong)(zong)經(jing)理(li)需要合(he)理(li)安(an)排(pai)在公(gong)司(si)注冊時(shi)獲得的(de)(de)公(gong)司(si)初始(shi)資(zi)金。總(zong)(zong)經(jing)理(li)通(tong)過購買或租(zu)借倉庫(ku)和運(yun)輸工具和人員的(de)(de)招(zhao)聘來展(zhan)開(kai)該公(gong)司(si)的(de)(de)具體(ti)運(yun)作(zuo)。根據(ju)市場和公(gong)司(si)情(qing)況和其他(ta)企業簽(qian)定(ding)物流運(yun)送合(he)同。

調度中心：該角色的(de)主要職責是合理安排公(gong)司所(suo)獲得的(de)各(ge)項運(yun)輸(shu)(shu)任(ren)(ren)務，通過(guo)制作(zuo)運(yun)輸(shu)(shu)計(ji)劃(hua)，和對運(yun)輸(shu)(shu)計(ji)劃(hua)進行 起點(dian)合并(bing)、終點(dian)合并(bing)、聯運(yun)、同城(cheng)運(yun)輸(shu)(shu)等各(ge)中不同的(de)操作(zuo)組合來(lai)達到運(yun)輸(shu)(shu)效果最(zui)(zui)優，使得公(gong)司能夠以(yi)最(zui)(zui)少(shao)人力(li)、物力(li)、資金投入來(lai)處理最(zui)(zui)多的(de)定單任(ren)(ren)務。

倉(cang)庫中心：倉(cang)庫的(de)(de)目(mu)標是能夠合(he)理(li)的(de)(de)安(an)排運輸(shu)產(chan)品的(de)(de)進(jin)出入庫，在充(chong)分(fen)里利用現有資源的(de)(de)情況下節(jie)省運輸(shu)時間(jian)。通(tong)過倉(cang)庫的(de)(de)調度緩沖進(jin)行(xing)處理(li)任(ren)務(wu)的(de)(de)整合(he)，減(jian)少零散任(ren)務(wu)的(de)(de)運輸(shu)以節(jie)省公司的(de)(de)各項(xiang)成本。通(tong)過為合(he)同企(qi)業(ye)(ye)提供(gong)倉(cang)儲(chu)服務(wu)，并為企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)儲(chu)存的(de)(de)產(chan)品進(jin)行(xing)維護和管理(li)增(zeng)加企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)收(shou)入。

運輸中心：根據(ju)(ju)調(diao)度中心下達的(de)(de)(de)運輸任務(wu)進(jin)(jin)行分配車(che)(che)輛(liang)和駕駛員(yuan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)調(diao)派。在安排(pai)(pai)時(shi)可(ke)(ke)以(yi)利用(yong)(yong)本(ben)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)車(che)(che)輛(liang)進(jin)(jin)行運輸也可(ke)(ke)以(yi)通過簽定其(qi)他物流公(gong)司(si)(si)發布(bu)分得回程車(che)(che)以(yi)減少運送成(cheng)本(ben)。根據(ju)(ju)實(shi)際(ji)情況向公(gong)司(si)(si)總經(jing)理(li)(li)提出車(che)(che)輛(liang)購買或(huo)(huo)租借計劃(hua)，對公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)現有購買或(huo)(huo)租借車(che)(che)輛(liang)進(jin)(jin)行維(wei)護。對公(gong)司(si)(si)現有的(de)(de)(de)車(che)(che)輛(liang)進(jin)(jin)行合理(li)(li)安排(pai)(pai)，做空(kong)車(che)(che)派送或(huo)(huo)回程車(che)(che)處理(li)(li)以(yi)充分利用(yong)(yong)本(ben)公(gong)司(si)(si)各項資源。

二、軟件功能簡介

管理員端

教師(shi)管(guan)理：管(guan)理員是軟件最高(gao)管(guan)理權限的擁(yong)有者，可以對教師(shi)用戶名、密(mi)碼、真(zhen)實姓名、角色(se)進(jin)行編輯。

添(tian)加(jia)管理員(yuan)：可添(tian)加(jia)/刪除其他管理員(yuan)或修改管理員(yuan)權限為教師。

資(zi)料修改：系統管(guan)理員個人(ren)資(zi)料維護窗口。

教師端

實驗控制臺(tai)：教師(shi)登陸(lu)后(hou)彈出一個(ge)小窗口(kou)為實驗控制臺(tai)，教師(shi)在(zai)每個(ge)實驗開始(shi)需要選擇所要進(jin)行的實驗再(zai)點(dian)擊(ji)使實驗處于(yu)開始(shi)或恢復的活動狀態，學生只(zhi)有在(zai)實驗處于(yu)活動狀態才能進(jin)行實際的操作(zuo)，處于(yu)暫停(ting)、未開始(shi)或結束狀態學生只(zhi)能進(jin)行查看操作(zuo)。

學生管理：包含(han)學生查看、公司審(shen)核和公司查看。

班級管理：教師可對(dui)班級進行修改和刪除，刪除操作(zuo)只有(you)在班級沒有(you)創建實驗(yan)情況下(xia)才能進行。

實驗(yan)管(guan)(guan)理：主要包含實驗(yan)查看、產品(pin)管(guan)(guan)理、企(qi)業管(guan)(guan)理、車輛(liang)管(guan)(guan)理、倉(cang)庫管(guan)(guan)理、系統設(she)置(zhi)、操作得分、考核設(she)置(zhi)和短信息。

學生端

學生可扮(ban)演四個角色：總經理、調度中(zhong)心(xin)、倉庫中(zhong)心(xin)和運輸中(zhong)心(xin)。

總經理

公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)總經理主要是對(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)整(zheng)體運(yun)作進(jin)(jin)(jin)行控制。決(jue)定物(wu)(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)發(fa)展規(gui)模(mo)，根(gen)據市場(chang)環境(jing)決(jue)定在其他城市設立(li)倉庫(ku)，添置運(yun)輸(shu)(shu)車輛，開通運(yun)輸(shu)(shu)路線。根(gen)據倉庫(ku)中(zhong)心(xin)和(he)運(yun)輸(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)申請確立(li)物(wu)(wu)(wu)流(liu)設備的(de)(de)購買或(huo)租借。根(gen)據市場(chang)環境(jing)提出和(he)修改報價，參加企業長期運(yun)輸(shu)(shu)合同(tong)的(de)(de)投標和(he)簽訂(ding)物(wu)(wu)(wu)流(liu)合同(tong)并對(dui)簽訂(ding)的(de)(de)合同(tong)進(jin)(jin)(jin)行管(guan)理。決(jue)定物(wu)(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)廣告投入(ru)和(he)對(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)客戶信息進(jin)(jin)(jin)行管(guan)理維護(hu)，查看(kan)物(wu)(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)單(dan)據完成情況(kuang)。查詢整(zheng)個公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)財務情況(kuang)，進(jin)(jin)(jin)行客戶毛利分析、應收(shou)款統(tong)計(ji)(ji)、應付(fu)款統(tong)計(ji)(ji)、單(dan)車核(he)算統(tong)計(ji)(ji)和(he)中(zhong)轉貨物(wu)(wu)(wu)統(tong)計(ji)(ji)。

主(zhu)要包(bao)含(han)訂單(dan)的受理(li)、合同(tong)管(guan)理(li)、線路管(guan)理(li)、報(bao)價(jia)管(guan)理(li)、物流設(she)備管(guan)理(li)、客(ke)戶管(guan)理(li)、廣告管(guan)理(li)、信譽度查看、貨源信息(xi)、報(bao)表統計和國際貨代(dai)。

調度中心

調(diao)度中心(xin)的(de)任(ren)務是對(dui)各(ge)種單(dan)(dan)據(ju)(ju)進行(xing)統(tong)一(yi)處理(li)(li)，有效的(de)進行(xing)公(gong)司(si)(si)資源分配。根據(ju)(ju)各(ge)運(yun)輸(shu)單(dan)(dan)的(de)起始點(dian)和終(zhong)點(dian)城(cheng)市以(yi)及(ji)(ji)時(shi)間進行(xing)運(yun)輸(shu)單(dan)(dan)據(ju)(ju)的(de)合并(bing)與拆分，優化設(she)計運(yun)輸(shu)路(lu)線選(xuan)擇最小路(lu)徑或最優路(lu)徑，選(xuan)擇最優運(yun)輸(shu)工具，采取多(duo)種運(yun)輸(shu)方式結合的(de)聯運(yun)方式，安(an)排合理(li)(li)的(de)倉庫，使物流公(gong)司(si)(si)的(de)設(she)備(bei)使用率達到最大，以(yi)降級整(zheng)個(ge)公(gong)司(si)(si)的(de)運(yun)行(xing)成本(ben)。根據(ju)(ju)公(gong)司(si)(si)的(de)本(ben)身情況(kuang)確(que)定向物流門戶站點(dian)發布(bu)貨源信息。并(bing)對(dui)每天的(de)處理(li)(li)單(dan)(dan)據(ju)(ju)及(ji)(ji)時(shi)統(tong)計產生報表。

主要包含托運單(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、發貨(huo)(huo)單(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、補貨(huo)(huo)單(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、移庫(ku)單(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、暫存(cun)入庫(ku)管(guan)(guan)(guan)理(li)、貨(huo)(huo)源(yuan)發布管(guan)(guan)(guan)理(li)、運輸單(dan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、車輛查看、倉庫(ku)查看、報(bao)表統計和運輸單(dan)查詢(xun)。

倉庫中心

倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)(ku)(ku)中(zhong)心根據調度(du)中(zhong)的(de)單(dan)據安排(pai)進(jin)(jin)行出(chu)入庫(ku)(ku)(ku)的(de)準備等(deng)待運(yun)輸車輛。對(dui)進(jin)(jin)入庫(ku)(ku)(ku)區的(de)產品(pin)(pin)需(xu)要(yao)對(dui)產品(pin)(pin)進(jin)(jin)行統一編號以(yi)方(fang)便倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)(ku)(ku)的(de)管(guan)理(li)(li)，還可(ke)以(yi)采用(yong)條形碼來對(dui)產品(pin)(pin)進(jin)(jin)行管(guan)理(li)(li)，方(fang)便倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)(ku)(ku)的(de)盤點和移庫(ku)(ku)(ku)統計。倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)(ku)(ku)需(xu)要(yao)根據產生的(de)危險(xian)事件進(jin)(jin)行及時(shi)處(chu)理(li)(li)，對(dui)產生的(de)產品(pin)(pin)的(de)損失需(xu)要(yao)及時(shi)地補貨或進(jin)(jin)行賠償處(chu)理(li)(li)。倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)(ku)(ku)中(zhong)心根據每日的(de)盤點產生每日的(de)出(chu)入庫(ku)(ku)(ku)報表(biao)。

主要(yao)包(bao)含倉(cang)庫(ku)(ku)操作(zuo)、暫存(cun)管理、庫(ku)(ku)位整(zheng)理、貨物移庫(ku)(ku)、倉(cang)庫(ku)(ku)管理、庫(ku)(ku)存(cun)檢(jian)查、倉(cang)庫(ku)(ku)盤(pan)點、增值業務、風險管理、倉(cang)庫(ku)(ku)提醒、資源申請和報表統計。

運輸中心

運(yun)(yun)輸中(zhong)心根(gen)據(ju)調度中(zhong)心的運(yun)(yun)輸安排進行(xing)分配(pei)車(che)(che)輛(liang)和駕(jia)駛員。并根(gen)據(ju)車(che)(che)輛(liang)的運(yun)(yun)行(xing)情況(kuang)(kuang)(kuang)進行(xing)維護。根(gen)據(ju)實際需(xu)要(yao)(yao)向總經理(li)申請購買車(che)(che)輛(liang)或租借車(che)(che)輛(liang)的要(yao)(yao)求。在車(che)(che)輛(liang)運(yun)(yun)送(song)產品(pin)到(dao)達(da)目的地后可以確定是否向物流門戶網站信(xin)息(xi)平(ping)臺(tai)發布回程車(che)(che)信(xin)息(xi)。對(dui)在運(yun)(yun)輸途中(zhong)產生的各(ge)種運(yun)(yun)輸危(wei)險事件需(xu)要(yao)(yao)及時處理(li)，對(dui)產生的產品(pin)損失進行(xing)賠償(chang)，根(gen)據(ju)托(tuo)運(yun)(yun)合同的規定對(dui)損壞物品(pin)進行(xing)回運(yun)(yun)處理(li)。根(gen)據(ju)每(mei)日的發車(che)(che)做出統計，統計車(che)(che)輛(liang)的使(shi)用情況(kuang)(kuang)(kuang)，駕(jia)駛員的工作(zuo)情況(kuang)(kuang)(kuang)，危(wei)險時間(jian)發生處理(li)情況(kuang)(kuang)(kuang)。

主要(yao)包含運輸單受理(li)、車(che)輛管(guan)(guan)理(li)、資(zi)料申請(qing)、駕駛員管(guan)(guan)理(li)、車(che)源信息、危險事件、運輸報表和運輸單查詢。

三、軟件特點及優勢

模擬完整的外部市場環境

實(shi)際(ji)物(wu)流(liu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)總是處在(zai)一(yi)個(ge)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)環(huan)境(jing)當(dang)中(zhong)，在(zai)本(ben)(ben)軟(ruan)件(jian)中(zhong)我們以(yi)中(zhong)國為(wei)設計(ji)對象，抽取(qu)33個(ge)大中(zhong)城市(shi)(shi)組成本(ben)(ben)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)總體(ti)外部市(shi)(shi)場(chang)環(huan)境(jing)，根據(ju)對實(shi)際(ji)情況的(de)(de)(de)(de)分析，我們在(zai)不同(tong)城市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)根據(ju)發(fa)展狀(zhuang)況設定不同(tong)的(de)(de)(de)(de)數量的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，以(yi)及(ji)各(ge)個(ge)城市(shi)(shi)能(neng)夠(gou)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)設備（主要是倉庫資(zi)源，運(yun)輸工具(ju)），設定各(ge)個(ge)城市(shi)(shi)所能(neng)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)運(yun)輸方式（公路運(yun)輸、鐵路運(yun)輸、航空運(yun)輸、航運(yun)運(yun)輸）以(yi)及(ji)各(ge)種運(yun)輸方式下的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)成本(ben)(ben)，而這些系統設置(zhi)在(zai)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗過(guo)程(cheng)中(zhong)教師可(ke)以(yi)根據(ju)實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)需要做出(chu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)(zheng)。通過(guo)這些市(shi)(shi)場(chang)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)(zheng)增強實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)可(ke)變性(xing)(xing)以(yi)提高學生(sheng)在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)環(huan)境(jing)下處理能(neng)力也增加學生(sheng)操作的(de)(de)(de)(de)趣味(wei)性(xing)(xing)。

引進虛擬時間

為了模(mo)擬(ni)(ni)實際時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)變化，我們首次引進(jin)虛擬(ni)(ni)時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)概念(nian)，就(jiu)是系(xi)統設定一個時間(jian)(jian)例如10分鐘來代表(biao)現實生(sheng)活中的(de)(de)(de)一天(tian)，所(suo)有實驗的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)都與(yu)該(gai)虛擬(ni)(ni)時間(jian)(jian)相關聯(lian)，通過虛擬(ni)(ni)時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)設定進(jin)一步(bu)加(jia)強市場環境在該(gai)系(xi)統中所(suo)起的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，在軟件界面的(de)(de)(de)顯(xian)著(zhu)位(wei)置進(jin)行時間(jian)(jian)日期提醒，加(jia)強學生(sheng)的(de)(de)(de)物流操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時效觀念(nian)，增(zeng)強學生(sheng)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)就(jiu)是競爭力的(de)(de)(de)理解。

物流信息系統

引進(jin)物流(liu)信息系(xi)統的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于在(zai)(zai)充分利用(yong)現有資源的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下處理更多的(de)(de)(de)(de)任務(wu)以降低(di)成本獲取最大利潤。在(zai)(zai)本系(xi)統中提供(gong)(gong)多種運輸(shu)方式供(gong)(gong)學(xue)生操作時進(jin)行選擇(ze)，在(zai)(zai)實際的(de)(de)(de)(de)操作過程中學(xue)生也根據實際情(qing)況進(jin)行多中運輸(shu)方式的(de)(de)(de)(de)不同組(zu)合，以及對各(ge)種單據采(cai)取不同的(de)(de)(de)(de)處理如(ru)起點合并(bing)(bing)、終(zhong)點合并(bing)(bing)、同城(cheng)運輸(shu)、聯運。

物流門戶網站

物流(liu)門戶網站(zhan)作為一個物流(liu)信(xin)(xin)息的(de)發(fa)(fa)布平(ping)臺已經越(yue)來(lai)越(yue)受到重視。在該平(ping)臺上學生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)進行各(ge)種物流(liu)信(xin)(xin)息的(de)發(fa)(fa)布如回程車信(xin)(xin)息、貨源信(xin)(xin)息，也(ye)可(ke)以(yi)查看當前整(zheng)個時常能夠提供的(de)各(ge)種物流(liu)設備的(de)信(xin)(xin)息。該站(zhan)點也(ye)是學生(sheng)(sheng)進行物流(liu)知識(shi)學習交流(liu)的(de)平(ping)臺，學生(sheng)(sheng)通(tong)過 物流(liu)知識(shi)、政策法規和案例分析的(de)信(xin)(xin)息共(gong)享加深和拓(tuo)寬(kuan)學生(sheng)(sheng)的(de)知識(shi)點。

便捷的操作

為了(le)(le)增強操(cao)(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)方便性，我(wo)們在(zai)每個(ge)(ge)操(cao)(cao)作頁面都增設幫助項，針對每個(ge)(ge)操(cao)(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能和(he)作用進行介紹，方便學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)查閱。在(zai)每個(ge)(ge)角色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)增設了(le)(le)系統流程(cheng)(cheng)圖(tu)，流程(cheng)(cheng)圖(tu)中分開總體流程(cheng)(cheng)和(he)各(ge)個(ge)(ge)角色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)不同任務(wu)流程(cheng)(cheng)圖(tu)，使(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)能夠(gou)一(yi)目了(le)(le)然，也對整體實(shi)(shi)驗有(you)把握。在(zai)實(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際操(cao)(cao)作中本軟件(jian)添加一(yi)些flash動畫以增強學(xue)(xue)生(sheng)軟件(jian)操(cao)(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)興趣。

提供教師時間控制模塊

根據(ju)學(xue)(xue)校實(shi)(shi)(shi)(shi)際實(shi)(shi)(shi)(shi)驗課(ke)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際情況(kuang)，在教(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)我們設立實(shi)(shi)(shi)(shi)驗時間控制(zhi)模塊，教(jiao)(jiao)師(shi)可以(yi)根據(ju)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗課(ke)的(de)具體安排(pai)進行(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗 開始、暫停(ting)、恢復和停(ting)止(zhi)操(cao)(cao)作，以(yi)保證實(shi)(shi)(shi)(shi)驗的(de)連續性。教(jiao)(jiao)師(shi)可以(yi)根據(ju)軟件本身給(gei)出的(de)學(xue)(xue)生操(cao)(cao)作平分來(lai)判斷學(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗學(xue)(xue)習(xi)情況(kuang)，也(ye)可以(yi)根據(ju)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)重點進行(xing)(xing)各個考核點的(de)不同分值設計，進行(xing)(xing)分項評分。