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計算機(ji)網(wang)絡的(de)飛速發展給人類的(de)生(sheng)(sheng)活帶來了(le)(le)前所未(wei)有的(de)新面貌,無論從政治(zhi)、軍(jun)事、教(jiao)育(yu)、社(she)會治(zhi)安,還是人們的(de)生(sheng)(sheng)活、工作,都展現出無窮的(de)機(ji)遇(yu)和挑戰。可(ke)以說,計算機(ji)網(wang)絡使人類的(de)生(sheng)(sheng)活發生(sheng)(sheng)了(le)(le)翻天覆地(di)的(de)變(bian)化。
在教學(xue)中,我們得到了網絡化(hua)、電子化(hua)帶來的更多(duo)便利。網絡克服了空間和時(shi)間的限(xian)制,使不在一起的教師(shi)和學(xue)生(sheng),可(ke)以在線學(xue)習,進行即時(shi)的交流,進行資料下載(zai),進行在線考試。
教(jiao)師也因此節約了大量的(de)(de)時間和精力在重復的(de)(de)備課和知識(shi)講解、課件準備……總之,計算機網絡帶給教(jiao)育的(de)(de)便利(li)無(wu)(wu)窮(qiong)無(wu)(wu)盡的(de)(de)。它促使高(gao)校(xiao)以信(xin)息技術為手段(duan),推啟(qi)了一種新的(de)(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式的(de)(de)變(bian)革(ge)。
我們根據高(gao)校的(de)需求(qiu),利用了計算機(ji)網絡技術搭建了《思(si)沃營銷策劃模(mo)擬實訓(xun)系統(tong)》,主要目的(de)也正(zheng)是基于(yu)網絡來實現教學(xue)資源的(de)共享,方便教學(xue)開展,減(jian)輕教師工作強度(du),減(jian)少教學(xue)成(cheng)本。
在思沃市場(chang)營銷(xiao)課程訓練軟件中,集(ji)中體(ti)現的教學(xue)資(zi)源包括了:
課程知識
電子課件
教學視頻
考試題庫
教學案例庫
教學問答
其他資源
《思(si)沃營(ying)銷策劃模(mo)(mo)擬(ni)實訓系(xi)統》是針對市(shi)場營(ying)銷專(zhuan)業所開(kai)發的(de)網絡(luo)教學(xue)平臺,這套軟件(jian)是對《思(si)沃市(shi)場營(ying)銷模(mo)(mo)擬(ni)實訓系(xi)統》一個很好的(de)補充,兩套軟件(jian)相互配合使用,使理(li)論教學(xue)與模(mo)(mo)擬(ni)教學(xue)兩者相輔相成(cheng),可以得到更好的(de)訓練效果。
管理員是整(zheng)個系統權限最高的用戶,負責教師和(he)學生用戶的管理。
,管(guan)理員(yuan)更重要的功能是(shi)進(jin)行數據(ju)庫管(guan)理。
在(zai)與數據庫(ku)建立連接(jie)后,便可以輕松的進行(xing)數據庫(ku)備份(fen)和還原操(cao)作了(le)。
軟(ruan)件中(zhong)包含了一個初(chu)始(shi)(shi)的數據(ju)庫,管理員可以隨時將系(xi)統的數據(ju)還(huan)原為(wei)初(chu)始(shi)(shi)數據(ju),也可以對(dui)現有的數據(ju)進(jin)行備份,在需要時將備份的數據(ju)進(jin)行還(huan)原。
2、教師端
教師端(duan)是系統中功能(neng)最(zui)多的用戶。
基礎信息:
基礎信息管(guan)理(li)實(shi)現了(le)(le)對(dui)該教師(shi)自(zi)己班(ban)級(ji)中(zhong)的用戶管(guan)理(li)。包含了(le)(le):班(ban)級(ji)管(guan)理(li)、用戶管(guan)理(li)、登錄控制、公告管(guan)理(li)、信息維護。
教(jiao)師應首先添加(jia)班級(ji),再向班級(ji)里添加(jia)學(xue)生。添加(jia)學(xue)生時(shi)可(ke)單個(ge)添加(jia)、批量添加(jia),并可(ke)進(jin)行注銷和(he)啟用,注銷的學(xue)生暫時(shi)不能(neng)登錄(lu)系統。
密碼初(chu)始化管理是將學生的(de)現在密碼還原(yuan)為最(zui)初(chu)的(de)密碼。
為便(bian)于操(cao)作(zuo),學生管(guan)理中(zhong)包含了(le)批量操(cao)作(zuo)的(de)功能,包括:
登錄控制(zhi)是設置整(zheng)個班(ban)級(ji)的學生是否可以(yi)進入系(xi)統。
在“信息管(guan)理”中(zhong),教師(shi)還可以(yi)發(fa)布公告,管(guan)理自己的用戶信息。
課程管理
教師在(zai)課(ke)程管理中的功能包(bao)括:課(ke)程信息管理和章(zhang)節信息維(wei)護。
初(chu)始(shi)數(shu)據中包含了:產品、價(jia)值(zhi)、營銷、交易、市(shi)場、促銷、環境、調查、需求、市(shi)場定位(wei)等章(zhang)(zhang)節內容(rong)。教師(shi)可進(jin)行章(zhang)(zhang)節內容(rong)的添加和管理(li)。章(zhang)(zhang)節目錄清晰,使課程(cheng)知識便(bian)于閱讀和查找(zhao)。
教師在章(zhang)節(jie)維(wei)護中還將設置章(zhang)節(jie)開(kai)放(fang),只有(you)設置了開(kai)放(fang)的內容才(cai)可(ke)被(bei)學生(sheng)查看。
電子課件
電子課件是(shi)重要的教學資源,教師可添加(jia)并管(guan)理電子課件,并設置是(shi)否公用。
在線視頻
教師對教學視頻的管理,可設(she)置是(shi)否(fou)公(gong)用、是(shi)否(fou)開放(fang),可查(cha)看點播記(ji)錄。
設(she)置(zhi)公用:系統中所有學生可(ke)點(dian)播;
設(she)置(zhi)開放:在設(she)置(zhi)了開放以后,有點播資格的學生才能查看到該視頻。
教師(shi)進行練習題庫的管(guan)理(li)。
練(lian)習題型(xing)包括:單選(xuan)、多選(xuan)、判斷、填(tian)空、問答(da)和論述題。
添(tian)加題目時,支持在線(xian)添(tian)加和(he)從excel批量倒(dao)入(ru)的功(gong)能(neng)。
在線考試
教師在在線考試中的功能包(bao)括(kuo):題庫(ku)管理、試卷管理、考試管理、評分管理、成績查詢。
在(zai)題(ti)(ti)庫管(guan)理(li)中,題(ti)(ti)型包括(kuo)單選、多選、判斷、填(tian)空、問答(da)和論述題(ti)(ti),和練(lian)習題(ti)(ti)型相(xiang)同(tong)。所以在(zai)添(tian)加時,教師將設置該題(ti)(ti)目是否(fou)允許練(lian)習。
允許(xu)練習的題(ti)目(mu)將被同時添加到(dao)“練習題(ti)目(mu)”的題(ti)庫中。
添(tian)加題目支持在線添(tian)加和批量(liang)導入的功能。
試(shi)(shi)卷(juan)(juan)管理是進(jin)行(xing)試(shi)(shi)卷(juan)(juan)的添加和編輯,包(bao)括:試(shi)(shi)卷(juan)(juan)信息(xi)、考試(shi)(shi)方式、時間(jian)和說明。添加完試(shi)(shi)卷(juan)(juan)基本信息(xi)后,將對(dui)試(shi)(shi)卷(juan)(juan)的考題進(jin)行(xing)選擇。
選(xuan)擇考(kao)題,支持自動(dong)和手動(dong)選(xuan)擇兩種方式。
考試管理
試(shi)卷設置完成后,教師在此進行考生導入和(he)維(wei)護(hu),開始(shi)考試(shi)和(he)結束考試(shi)的(de)操作。
開始考(kao)(kao)試操作后,該(gai)班級的學(xue)生(sheng)(sheng)可進入這(zhe)場(chang)考(kao)(kao)試,考(kao)(kao)試結束后,學(xue)生(sheng)(sheng)端考(kao)(kao)試結束,自動(dong)交卷,不能再進入這(zhe)場(chang)考(kao)(kao)試。
考試結(jie)束后(hou),教(jiao)(jiao)師將進行(xing)試卷評閱(yue)。客(ke)觀題目由系統自動(dong)批閱(yue),主觀題需要教(jiao)(jiao)師進行(xing)批閱(yue)。
批(pi)閱后,可生成成績單,進(jin)行(xing)成績單打(da)印(yin)和查(cha)詢。
案例分析
初始數(shu)據中包含了大量(liang)的(de)市場營銷經典(dian)案(an)例,默認為公用數(shu)據。教師同時還(huan)可增加(jia)新的(de)案(an)例分類、添(tian)加(jia)更(geng)多的(de)案(an)例信(xin)息。
對(dui)自(zi)己(ji)添加的案例(li),教師(shi)可設置其是否(fou)公(gong)開和是否(fou)開放。
案例類型包(bao)含了:評(ping)分型和討論型兩(liang)類。
討(tao)論型(xing)的案例由(you)學生參與發表意見,評分型(xing)案例需要學生提交分析(xi)內容,教師(shi)進行評分。
在線提問
學生向教師提出問題,教師在此進行回(hui)答。同(tong)時(shi),學生還可(ke)向其他(ta)同(tong)學提問。教師也可(ke)查看到“問大家”的(de)問題。
教師可設置(zhi)學生提問為“典(dian)型(xing)問題”,典(dian)型(xing)問題可被其他學生查看到。
為鼓勵學生提問積(ji)(ji)極(ji)性,系統實現積(ji)(ji)分制(zhi):提問:4分/個(ge)(ge);回復(fu)1分/個(ge)(ge);被回復(fu):1分/個(ge)(ge);被設典型:20分/個(ge)(ge)。教師可在“答案積(ji)(ji)分”中查看到(dao)學生的積(ji)(ji)分和等級。
資源下載
教(jiao)師(shi)在此設置資源(yuan)(yuan)類別,并(bing)進行資源(yuan)(yuan)的添加(jia),設置是否公用。
進行發布后,學(xue)生才可使用(yong)。
在下(xia)載記(ji)錄中,可查(cha)看到每個資源(yuan)的(de)下(xia)載信息列表,包括:下(xia)載人員(yuan)、時間(jian)和IP。
3、學生端
學生端(duan)是教學資源的(de)使用者,是整個系(xi)統的(de)目的(de)體現。
學生用戶由教師添加,學生登錄(lu)系統后,可進行操作有(you):
電子課件
查看教師添加的(de)課件,進行下載(zai),學(xue)習(xi)。
在線視頻
在線點播視頻
在線練習
選擇(ze)題型進行練(lian)習。提交后可查看(kan)該(gai)題目(mu)的正確答(da)案(an)。
在線考試
進入考試(shi),分題型進行試(shi)卷(juan)答題,提交(jiao)試(shi)卷(juan),交(jiao)卷(juan)后(hou)不可再進入。
案例分析
查(cha)看(kan)案例信息,若該(gai)案例是討(tao)(tao)論(lun)型,可查(cha)看(kan)到其他同學發表的討(tao)(tao)論(lun)意(yi)見,并(bing)可發表評論(lun),參與討(tao)(tao)論(lun)。
當該案例為評分(fen)(fen)型時,學生(sheng)應(ying)進行(xing)完整的分(fen)(fen)析(xi),并提交給教師批閱(yue)。
在線提問
學生(sheng)向(xiang)教師,向(xiang)同學提(ti)問。
查看教(jiao)師設置的典型問題,查看自(zi)己的積分情況。
資源下載
分類查找,下載教師開放的(de)資源。
1、理論(lun)知識(shi)自(zi)主學習和課程教授(shou)相結合,使學習和授(shou)課都輕松方便(bian)。
在課程(cheng)(cheng)知識(shi)模塊中(zhong),以(yi)教學大(da)綱為目錄,初始(shi)化了完整的課程(cheng)(cheng)知識(shi)內容,這部分內容,可以(yi)由教師進行(xing)修改和編輯(ji),并可進行(xing)開放和暫不(bu)開放設置。
市(shi)場營銷課程內(nei)容包括:產品、價值、營銷、交易、市(shi)場、促銷、環境、調查(cha)、需求(qiu)、市(shi)場定位等章(zhang)節。內(nei)容分章(zhang)、分節,利(li)于知識(shi)分類,利(li)于學生進行(xing)自主知識(shi)查(cha)看。
2、豐富經典的(de)案(an)例,可組織討論,可案(an)例分析。
在軟件中包含了很多經(jing)典(dian)的市(shi)場(chang)營銷的案例(li)知識,教師(shi)進行維護(hu)和管理(li),也可(ke)添加(jia)更(geng)多、更(geng)新(xin)、更(geng)具(ju)有(you)代(dai)表性的案例(li),使市(shi)場(chang)營銷的案例(li)更(geng)具(ju)有(you)時效性。
教(jiao)學(xue)組(zu)織學(xue)生進行案(an)例(li)討論,活躍教(jiao)學(xue)氣(qi)氛,學(xue)習交流,集思廣議,加強案(an)例(li)教(jiao)學(xue)的效果。
3、視頻在線(xian)播(bo)(bo)放(fang),播(bo)(bo)放(fang)記錄(lu)可(ke)監控。
教師可添加關于市場營(ying)銷的視(shi)頻資料,支持(chi)在(zai)線播(bo)放,并可在(zai)“點播(bo)記錄”中查看到(dao)每個視(shi)頻被點播(bo)的次(ci)數,以及(ji)點播(bo)的學生、點播(bo)時間、IP。
4、公用設(she)置開啟與(yu)關閉,使教學資源更合理(li)利用。
系統的(de)(de)案例、視(shi)頻(pin)等(deng)教(jiao)學資料,都(dou)有(you)設置(zhi)“是(shi)否公用(yong)(yong)(yong)”的(de)(de)功(gong)能(neng),公用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)教(jiao)學資源(yuan)(yuan)可(ke)被整個系統中的(de)(de)用(yong)(yong)(yong)戶查(cha)看(kan)和使用(yong)(yong)(yong)。教(jiao)師也可(ke)對某(mou)寫信(xin)息(xi)關閉公用(yong)(yong)(yong)功(gong)能(neng),這樣(yang)就只有(you)自己班級下的(de)(de)學生可(ke)以查(cha)看(kan)到該信(xin)息(xi)。這樣(yang)更有(you)利于教(jiao)學資源(yuan)(yuan)的(de)(de)共(gong)享和人性(xing)化的(de)(de)管理。
5、界面美觀,操作簡單。
軟件(jian)使用windows窗口界面(mian)設計,在操(cao)作界面(mian)上配有導航欄、菜單單,操(cao)作中還有大量的提示信息,操(cao)作簡單。用戶不(bu)需(xu)要花費很多的時間熟(shu)悉(xi)軟件(jian)功能,也可以自由(you)進(jin)行(xing)操(cao)作。
6、采(cai)用B/S三(san)層構架,易于維護和(he)使(shi)用
本軟件采用先進的.net技術和C#程(cheng)序語言開發,基于B/S三層架構,用戶(hu)只需要使用瀏(liu)覽器便可以訪問(wen),易(yi)于進行系(xi)統的整體管理(li)和數據維護(hu)。
7、簡單的數(shu)據庫管(guan)理(li)功(gong)能
管(guan)理(li)員端具有(you)“數據(ju)庫(ku)管(guan)理(li)系統”的所有(you)功能,可(ke)以(yi)通過web操(cao)作(zuo),直接對數據(ju)庫(ku)進(jin)行連接,只需(xu)要(yao)簡單操(cao)作(zuo)就可(ke)以(yi)進(jin)行數據(ju)庫(ku)的備份和(he)還(huan)原(yuan)。易于對教學資(zi)源的保(bao)護和(he)保(bao)存,易于操(cao)作(zuo)和(he)數據(ju)庫(ku)管(guan)理(li)。