一、軟件概述

關鍵詞(ci)：市場營(ying)銷(xiao)(xiao)教學實(shi)訓系統(tong)  市場營(ying)銷(xiao)(xiao)實(shi)訓教學軟件  市場營(ying)銷(xiao)(xiao)實(shi)訓教學平臺  市場營(ying)銷(xiao)(xiao)實(shi)訓室解決方案(an)

思(si)(si)沃市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)模(mo)擬(ni)實訓平臺系統(tong)主要是模(mo)擬(ni)現(xian)實市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)各個業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務流程及(ji)4PS的(de)(de)(de)(de)(de)靈活運用(yong)，綜(zong)合(he)訓練學生(sheng)實際操作技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)教學平臺軟件(jian)。我國(guo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)完(wan)善，市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)已經滲入到各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里，不(bu)僅是外資企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、民營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，國(guo)有(you)(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)都在(zai)講市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)。但(dan)隨(sui)著國(guo)內市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步(bu)步(bu)規范化，無論是國(guo)有(you)(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、民營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)是外資企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都站在(zai)同一(yi)起(qi)跑線(xian)上(shang)參與市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)競爭——其核心(xin)(xin)(xin)就(jiu)是營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭。人們對市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念也(ye)將有(you)(you)更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，所(suo)以對這方面(mian)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需求將繼續看(kan)好(hao)，并有(you)(you)繼續升(sheng)溫的(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)。但(dan)是，因為市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)，做市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)需要各種能(neng)力(li)，不(bu)是學市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人就(jiu)適合(he)做市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)反而(er)變(bian)得不(bu)是很重要，很多低文憑的(de)(de)(de)(de)(de)人愿意付出(chu)更大的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)獲得更多的(de)(de)(de)(de)(de)回報，形成了營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)(de)(de)對手，給畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)造成了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)。營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)由(you)于所(suo)有(you)(you)高(gao)校(xiao)基本上(shang)都設置了這個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，導致(zhi)連年供(gong)給不(bu)斷(duan)增加，反映在(zai)才(cai)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)就(jiu)是低層營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)人員的(de)(de)(de)(de)(de)薪資水平被拉(la)低。但(dan)擁(yong)有(you)(you)良好(hao)溝通(tong)技(ji)巧(qiao)和心(xin)(xin)(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形勢不(bu)錯。對于市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，由(you)于市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)學發展的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動(dong)性(xing)和學科的(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)性(xing)特征，也(ye)需要從計算機(ji)技(ji)術和營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)知識(shi)兩方面(mian)入手。在(zai)人才(cai)培養的(de)(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系上(shang)，除了技(ji)術和理論課程，迫切的(de)(de)(de)(de)(de)需要通(tong)過一(yi)些環節使學生(sheng)對市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)特點和應用(yong)領(ling)域有(you)(you)感性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，在(zai)實踐中學習和體(ti)會市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)思(si)(si)想(xiang)。

系統(tong)將模擬現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)思想應(ying)用(yong)于市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)中來(lai)。系統(tong)分為(wei)管理員端(duan)(duan)、教師(shi)端(duan)(duan)和(he)學(xue)(xue)(xue)生端(duan)(duan)三個(ge)用(yong)戶(hu)權限。學(xue)(xue)(xue)生模擬操(cao)作(zuo)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)過程(cheng)，涉及到(dao)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)(lve)各(ge)個(ge)方面，包(bao)括市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理論知識、戰略(lve)(lve)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理過程(cheng)、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機會分析、STP營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)(lve)、競(jing)(jing)爭(zheng)性(xing)(xing)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)(lve)、4PS營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組合策(ce)略(lve)(lve)、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)案例分析，集中展現(xian)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)策(ce)劃與核心理念。通過系統(tong)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)，學(xue)(xue)(xue)生在不(bu)斷熟(shu)練(lian)掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模擬軟(ruan)(ruan)件的(de)(de)(de)(de)基本操(cao)作(zuo)同(tong)時(shi)，又可以利用(yong)軟(ruan)(ruan)件對復雜市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)環(huan)境(jing)下(xia)企(qi)業(ye)和(he)企(qi)業(ye)之間的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)、企(qi)業(ye)和(he)消費者之間的(de)(de)(de)(de)博弈進行具體分析；逐(zhu)步(bu)熟(shu)悉企(qi)業(ye)對渠道、促銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務等的(de)(de)(de)(de)決策(ce)策(ce)略(lve)(lve)，以及不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)渠道、促銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務對銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。為(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)提供了真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)與實(shi)踐環(huan)境(jing)，讓使用(yong)者在親身(shen)實(shi)踐市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)提高，并能很好(hao)的(de)(de)(de)(de)激發學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)興趣，從感性(xing)(xing)層面更牢固地掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)課的(de)(de)(de)(de)知識和(he)方法，為(wei)他們(men)將來(lai)在工(gong)作(zuo)中熟(shu)練(lian)運用(yong)相關軟(ruan)(ruan)件解決問題打下(xia)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)基礎。

二、軟件功能簡介

《思沃市(shi)場營(ying)銷模擬實訓(xun)系統》除具備用戶管(guan)(guan)理(li)輕(qing)松方(fang)便，實驗(yan)環(huan)(huan)境真(zhen)實完(wan)整，完(wan)整的(de)宏觀(guan)環(huan)(huan)境設(she)置(zhi)，實驗(yan)管(guan)(guan)理(li)及(ji)實驗(yan)操作簡(jian)單可控(kong)，該教學(xue)平(ping)臺(tai)軟件(jian)具有案例學(xue)習、教學(xue)考核、學(xue)習交流的(de)功(gong)能外(wai)，此(ci)外(wai)，我們接受了市(shi)場營(ying)銷專(zhuan)家及(ji)業內(nei)人士(shi)的(de)建議，還設(she)置(zhi)了區(qu)域競爭(zheng)(zheng)和市(shi)場份額競爭(zheng)(zheng)，學(xue)生在實驗(yan)中將展開激烈的(de)競爭(zheng)(zheng)，以獲(huo)得理(li)想(xiang)的(de)市(shi)場和利潤。不(bu)僅使實驗(yan)環(huan)(huan)境更(geng)現實，也(ye)能提(ti)高學(xue)生的(de)實驗(yan)積(ji)極性，通(tong)過不(bu)同方(fang)法(fa)來參與競爭(zheng)(zheng)。為(wei)滿足高校的(de)教學(xue)需求(qiu)，本公司提(ti)供(gong)實訓(xun)室整體解(jie)決(jue)方(fang)案。

軟件結構圖：

明(ming)確(que)(que)了(le)實(shi)驗中公司信(xin)用等(deng)級、產(chan)品(pin)(pin)檔次、產(chan)品(pin)(pin)知名度、企業美譽(yu)度、產(chan)品(pin)(pin)價格(ge)、現有資金……等(deng)眾多產(chan)品(pin)(pin)元素與(yu)產(chan)品(pin)(pin)競爭力(li)、銷售額(e)、市場份(fen)額(e)之間的數(shu)據(ju)(ju)聯系。數(shu)據(ju)(ju)明(ming)確(que)(que)并用列表、記錄、圖表等(deng)多種形(xing)式直(zhi)觀顯示(shi)，使學生能清楚的了(le)解自己(ji)的產(chan)品(pin)(pin)各元素的值(zhi)，進而明(ming)確(que)(que)目(mu)標積極(ji)參與(yu)實(shi)驗。直(zhi)觀的數(shu)據(ju)(ju)值(zhi)也給教師實(shi)驗考核(he)及實(shi)驗數(shu)據(ju)(ju)查(cha)看提供了(le)方便(bian)

環境分(fen)(fen)析：學(xue)(xue)生從市(shi)(shi)場調查(cha)、市(shi)(shi)場細分(fen)(fen)、SWOT分(fen)(fen)析、競爭(zheng)戰略分(fen)(fen)析等方向，深入對市(shi)(shi)場的(de)(de)各個層面進行有目的(de)(de)，有選擇性(xing)的(de)(de)調查(cha)，鍛煉學(xue)(xue)生分(fen)(fen)析市(shi)(shi)場，挖掘數據的(de)(de)能力，為(wei)后期(qi)的(de)(de)營銷(xiao)實戰提(ti)供指導思想。調查(cha)結果系(xi)統以(yi)FIASH展示(shi)

戰(zhan)略決策：學生掌握戰(zhan)略管理(li)的基本知識、基本原理(li)，熟悉基本的戰(zhan)略分析(xi)、制定、實施等方(fang)法(fa)和(he)工(gong)具(ju)，并形成(cheng)系(xi)統的知識體系(xi)，鍛煉學生以戰(zhan)略的思維模式，靈活運(yun)用所學的戰(zhan)略理(li)論和(he)工(gong)具(ju)，形成(cheng)基本的戰(zhan)略管理(li)的分析(xi)能力。

產(chan)品(pin)策(ce)(ce)略：學(xue)(xue)生(sheng)根(gen)據系統(tong)和(he)老師提供的(de)(de)運(yun)作規則制定產(chan)品(pin)策(ce)(ce)略、價格(ge)策(ce)(ce)略、渠道策(ce)(ce)略和(he)營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)(ce)略等，并(bing)在(zai)系統(tong)模型中(zhong)運(yun)營(ying)(ying)；隨著時間的(de)(de)推移，市場(chang)(chang)和(he)經(jing)營(ying)(ying)環境在(zai)不斷變化，公司(si)的(de)(de)產(chan)品(pin)質量、品(pin)牌知名度、市場(chang)(chang)占有率都在(zai)發生(sheng)變化……學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)數字游戲的(de)(de)娛樂中(zhong)，掌(zhang)握了營(ying)(ying)銷(xiao)知識(shi)和(he)銷(xiao)售技巧。系統(tong)提供了交易洽(qia)談功(gong)能(neng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)模擬中(zhong)真實感受和(he)體驗商務談判(pan)過程；并(bing)提供了市場(chang)(chang)分析功(gong)能(neng)、各(ge)種策(ce)(ce)略報告(gao)模板，、利潤(run)計(ji)算表格(ge)等，幫助學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習市場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)相關(guan)知識(shi)

競爭(zheng)力：在本(ben)系統中存在多個(ge)運(yun)營(ying)公司，利(li)用網絡環(huan)境構建了競爭(zheng)和協(xie)作的市場經營(ying)環(huan)境。學(xue)生(sheng)通過(guo)對(dui)本(ben)區域(yu)的營(ying)銷活動(dong)、通過(guo)營(ying)銷策略的競爭(zheng)以(yi)獲(huo)取最大利(li)潤。競爭(zheng)與協(xie)作的教學(xue)環(huan)境，給(gei)學(xue)生(sheng)一種真(zhen)實的營(ying)銷氛圍。

教師(shi)端：教師(shi)在后臺可(ke)隨時添加(jia)宏觀政策(ce)、市場(chang)(chang)資訊和市場(chang)(chang)行情(qing)等各種信息，修改和制定(ding)包(bao)裝價格、產(chan)(chan)品(pin)定(ding)價等各種營(ying)銷(xiao)規則，包(bao)括(kuo)產(chan)(chan)品(pin)投入(ru)（包(bao)裝、研發(fa)、生產(chan)(chan)能力等投入(ru)）、宣(xuan)傳費用（電視媒體(ti)、紙面媒體(ti)、戶外廣告、網絡營(ying)銷(xiao)、促銷(xiao)活動、直郵(you)等）、渠道建設(she)（超市、商場(chang)(chang)）所需費用，并可(ke)隨時查看學生的經營(ying)報告和利(li)潤表(biao)等。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面模(mo)擬營銷實踐教(jiao)學平(ping)臺 集中展現營銷核心(xin)理念(nian)

系(xi)統模擬市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)過程(cheng)中涉獵(lie)到的市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)各個方(fang)面，提供包括市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)理論知識、戰略(lve)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)管理過程(cheng)、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)機會分(fen)析(xi)、STP營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)略(lve)（市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)細分(fen)（Segmentation），目標市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)選擇（Targeting）和(he)定位（Positioning））、競爭(zheng)性營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)略(lve)（SWOT分(fen)析(xi)、報告(gao)，競爭(zheng)對手調查，競爭(zheng)戰略(lve)報告(gao)）、4Ps營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)組合策(ce)略(lve)（產品(pin)（product） 價格（price） 渠道（place） 促銷(xiao)（promotion））、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)案例(li)分(fen)析(xi)，集中展現市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)主要的戰略(lve)策(ce)劃(hua)與核心理念。

親身體驗演(yan)練戰略分析(xi) 貼近現(xian)實(shi)提升實(shi)際能(neng)力

學(xue)(xue)生(sheng)從公司狀況分析(xi)、市(shi)場(chang)調查、市(shi)場(chang)細分、SWOT分析(xi)、競爭(zheng)戰略(lve)分析(xi)等(deng)(deng)方向(xiang)，深(shen)入對市(shi)場(chang)的各(ge)個層面，進行有(you)(you)目(mu)的、有(you)(you)選(xuan)擇(ze)性的調查，鍛煉(lian)學(xue)(xue)生(sheng)分析(xi)市(shi)場(chang)，挖掘數據的能(neng)力，為后期的營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)實戰提供指(zhi)導思(si)想。學(xue)(xue)生(sheng)扮演公司營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)負(fu)責人的角(jiao)色(se)，確定該產品的產品策(ce)略(lve)、價格策(ce)略(lve)、宣傳(chuan)(chuan)策(ce)略(lve)、渠道策(ce)略(lve)等(deng)(deng)市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)，在自己的區域(yu)內(nei)擴大市(shi)場(chang)占有(you)(you)率，讓學(xue)(xue)生(sheng)全面了解市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的宣傳(chuan)(chuan)與銷(xiao)(xiao)(xiao)售的有(you)(you)效配(pei)合，并參與投(tou)標(biao)，利用系統提供的各(ge)項功能(neng)，使該角(jiao)色(se)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會各(ge)類(lei)實際銷(xiao)(xiao)(xiao)售技巧。

量化(hua)營銷(xiao)重要環節 直觀數據(ju)一(yi)目了然(ran)

系統根據(ju)學生(sheng)市(shi)場(chang)(chang)(chang)活(huo)動，將市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷(xiao)(xiao)中抽(chou)象的(de)(de)、卻(que)又至關重要的(de)(de)環節量化(hua)，如產品(pin)(pin)等級指(zhi)數、品(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名(ming)度(du)、市(shi)場(chang)(chang)(chang)開拓值、產品(pin)(pin)知(zhi)名(ming)度(du)、公司美譽度(du)，并提供相關合理(li)算法，學生(sheng)可以(yi)從中直觀(guan)的(de)(de)了解到這些重要環節對整(zheng)個市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)影響，并根據(ju)這些直觀(guan)數據(ju)作(zuo)出具體的(de)(de)判(pan)斷，合理(li)地制(zhi)定(ding)各項(xiang)營銷(xiao)(xiao)戰略。

多(duo)渠道多(duo)角度制定戰(zhan)略 眾廠商多(duo)區域模擬競爭

每(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)生(sheng)注冊個(ge)(ge)(ge)自己的(de)(de)企業之后，在系統(tong)中(zhong)就(jiu)(jiu)存在多(duo)個(ge)(ge)(ge)運營(ying)(ying)(ying)公(gong)司，每(mei)個(ge)(ge)(ge)公(gong)司都設有自己獨特的(de)(de)品牌。這(zhe)就(jiu)(jiu)利用網(wang)絡環(huan)境構建(jian)了競(jing)(jing)爭和協作(zuo)的(de)(de)市場經(jing)營(ying)(ying)(ying)環(huan)境。系統(tong)內(nei)置了超市商場渠(qu)道(dao)、專(zhuan)賣店、招標活(huo)動(dong)、自由交易方(fang)式等多(duo)種營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)渠(qu)道(dao)，學(xue)生(sheng)選擇不(bu)同(tong)的(de)(de)區(qu)域(yu)、不(bu)同(tong)渠(qu)道(dao)并通過對這(zhe)些區(qu)域(yu)的(de)(de)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)、制(zhi)定營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策略的(de)(de)競(jing)(jing)爭以獲取最(zui)大利潤。真實的(de)(de)競(jing)(jing)爭與(yu)協作(zuo)環(huan)境，非凡的(de)(de)視野與(yu)眾多(duo)的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售渠(qu)道(dao)，給學(xue)生(sheng)一種全真的(de)(de)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)氛圍，增加了學(xue)生(sheng)推(tui)動(dong)企業發展的(de)(de)決(jue)心，培(pei)養了學(xue)生(sheng)掌握(wo)市場營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)興趣。

特點：

與現在市(shi)面上(shang)很多市(shi)場營(ying)銷(xiao)模(mo)擬實(shi)訓(xun)教學(xue)軟(ruan)件不(bu)同(tong)，本(ben)實(shi)訓(xun)平臺系統獨特(te)的產品等級指數、品牌(pai)知(zhi)名(ming)度、市(shi)場開(kai)拓值、產品知(zhi)名(ming)度和公司美譽度等讓學(xue)生的各種(zhong)策略效(xiao)果數量化(hua)，它(ta)能真實(shi)地計算(suan)出學(xue)生的實(shi)際(ji)經營(ying)效(xiao)果，而(er)不(bu)是純粹的文字游(you)戲(xi)。

一個學(xue)生經營一個公司，并創建自(zi)己(ji)獨特(te)的(de)(de)(de)品(pin)牌，可(ke)以極大地發揮學(xue)生的(de)(de)(de)主觀能動性，培養學(xue)生濃厚(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習興(xing)趣(qu)；學(xue)生們通過(guo)模擬(ni)顯示(shi)市場營銷的(de)(de)(de)過(guo)程，可(ke)明顯地提高自(zi)主意識，幫(bang)助學(xue)生實(shi)踐和體(ti)驗(yan)競爭的(de)(de)(de)環境

軟件內置了多套實(shi)驗參數，并提供了豐富的(de)(de)教學(xue)(xue)手(shou)段，給學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習過程帶(dai)來更多的(de)(de)體驗，而不僅是簡(jian)單的(de)(de)討論；

在(zai)現實中需要(yao)幾年的決策實踐(jian)過程(cheng)壓(ya)縮在(zai)短期內完成，并可(ke)靈活配合教師(shi)的授課(ke)方式，很大程(cheng)度上減輕(qing)老師(shi)的授課(ke)負擔；

軟件按照(zhao)市(shi)場營銷產(chan)品(pin)生命周期(qi)(qi)(qi)的特點，從產(chan)品(pin)導入期(qi)(qi)(qi)、成長期(qi)(qi)(qi)、成熟期(qi)(qi)(qi)到衰退期(qi)(qi)(qi)這四(si)個過程分配了(le)實驗(yan)季度，學生按照(zhao)產(chan)品(pin)生命周期(qi)(qi)(qi)的特點進行市(shi)場營銷活動，理解市(shi)場營銷的重(zhong)要過程。